一、摸底考试
1、开学后举行学生中高考摸底考试，任课教师对每位同学进行试卷分析。
2、根据学生各科知识掌握的实际情况和本年度中高考考试大纲制定四轮补习教学计划。
3、教务处安排摸底统考，登分，记录，返还教师分析。
4、教务处、班主任、任课教师参加监考。
二、预习
1、各科教师根据教学进度每天布置课前预习内容
2、班主任指导并监督检查学生及时完成预习内容
三、课堂
1、教师按教学计划，紧扣考纲考点，根据学生的实际情况深入浅出，夯实基础，积累运用，综合分析高效传授 。
2、班主任全程跟班，监督学生听讲状态，维护课堂秩序。
3、教务处随时抽查听课，确保不断提高教学质量。
四、作业
1、每节课后任课老师必须布置一定数量的作业并及时批阅，提出纠错要求，直到做对为止。
2、班主任监督学生认真、独立、按时完成作业，并督促学生及时完成作业中的纠错题。
五、辅导
教师利用自习课对学生薄弱科目采取一对一和一对多的形式进行强化，夯实基础。
六、补差及自习安排
1、补差课安排专人管理确保质量。
2、晚自习时间对学生弱科进分类集中补差。
3、班主任全程跟综落实学习任务，对需补差学生记忆的任务逐一检查并做记录。
七、测验
1、教师按每单元要求掌握的基本点、重点 出题进行单元测验，阅卷、纠错、再练实现单元过关。
2、班主任配合教师在自习课上督促学生完成纠错，直到教师批改正确为止。
八、月考
1、根据本届学生的实际情况和教学进度对本月所授课程的重点、难点、必考点进行专题归类，自主命题 ，实现板块考点过关。
2、教务处认真组织、严格监考确保学生考出真实水平。
九、阅卷
1、任课老师对学生试卷按题型深入分析 ，拟定提分计划措施。
2、密封试卷统一标准，统一阅卷。
十、分析
任课老师对各班考试情况写出质量分析报告。
十一、讲评
对每一次考试进行精讲细评，真正做到学会、做会、考会，评会。
十二、纠错
1、学生备好专用纠错本，分类型对没有拿到满分的题目进行全部纠错。
2、班主任对学生的纠错情况进行检查，督促、 提醒学生及时独立改正错题，确保做会、练会举一反三。
十三、总结
1、每次月考后，学生要对前一阶段的学习从学习态度、学习方法，心理心态等方面进行总结。
2、班主任详细记录历次月考成绩变化轨迹，每次月考后召开月分析总结主题班会。集中解决学生在前一阶段学习中存在的共性问题，并利用课 余时间解决个性问题。
十四、模考
1、双周15次左右模拟考试与省示范、省标准化学校统考同步，成绩横向对照。查漏补缺，反复训练。实现熟练掌握各种解题技巧，举一反三 冲刺高分。
2、试题和阅卷完全和中高考接轨，通过模考培养 规范作答习惯和应试技巧。同时通过讲评、纠错、再练一系列强化训练，实现轻松应考。
十五、中高考
1、押题训练，系统整理。调整心态集中时间给学生讲解考前、考中、考后注意事项及考场心理调整技巧，使学生从容应对中高考。
2、中高考后对学生填报志愿进行指导，力争使每个学生的录取都“分超所值”。
